网页设计专业都有那些课程

网页设计人员的工作职责

（1）根据视觉设计效果图开发前端代码，负责Web界面的交互设计实现、编辑、美化。

（2）负责公司网站、产品和项目页面交互设计实现、编辑、美化，提高用户体验。

（3）负责前端用户界面开发，保证每一个的浏览器兼容性，负责用户体验的改善、设计和实现。

（4）配合后台开发人员实现程序的功能与流程。

（5）参与公司各个项目的前端开发工作，根据设计图完成静态页的转化。

（6）运用HTML+CSS+JavaScript技术对所参与的项目进行开发和维护，完成相关页面的改版需求，跟进开发过程中的bug。

（7）与后台开发人员进行沟通以完成前后台的对接工作。

（一）要求学生掌握新闻网页设计的基本概念，学会使用常用的网页设计工具和常用脚本语言，能够设计制作常见的新闻页面，包括静态和动态网页，具备网站的建立和维护能力。同时通过本课程的学习，培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。

（二）课程主要任务本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，整个《网页设计与制作》课程共分为五大模块，它们分别是：新闻网页基础知识、DreamWeaver的使用、HTML语言、JavaScript脚本语言。教学时各模块既有独立性，又有关联性。独立性是指各模块设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立，学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点；关联性是指各模块间存在相互关系，在重难点设计上应该加以配合，如HTML语言模块着重基本代码的熟记和编写，对于较难编写代码的“框架”、“层”、“数据链接”等内容则放到DreamWeaver的使用模块中重点介绍。

（三）与相关课程的关系《网页设计与制作》课程与计算机基础、Flash动画、PhotoShop图像处理、计算机网络技术、数据库等课程互相联系、互相补充。本课程作为新闻专业的一门技术专业课程，一般在3年级开设，此时学生已经具备一定的新闻基础知识和多媒体操作的动手能力，能较快地掌握网页设计的各种知识，并运用所学知识做出具有特色的网站，使学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。二、课程目标总目标：使学生掌握常用的网页设计工具，熟练运用多种网页设计技术，具备Web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能，学生能够独立制作中小型的网站。

（一）能力目标：

1.会使用Dreamweaver网页设计工具制作网页；

2.理解HTML语言中的标记设置颜色、文本格式和列表；

3.熟练掌握颜色值的配置和背景图案的设置方法，熟练掌握字符、链接颜色的设置方法；

4.熟练掌握网页设计中字符格式的设置方法，段落分段与换行的方法；

5.掌握HTML的语法结构，掌握HTML语言中标记的使用方法；

6.掌握在网页中添加CSS的方法。掌握三种添加样式信息的方法，会使用CSS设置网页格式和列表的格式；

7.掌握在网页中嵌入图像的方法，掌握与嵌入图像相关标记的用法；

8.掌握与图像布局和位置相关的标记的概念和用法；

9.熟练掌握使用绝对和相对URL，创建超链接、图像链接；学会图像映射的建立方法；

10.熟练掌握表格的使用方法，会用表格布局并设计网页。

设计师是对设计事物的人的一种泛称，通常是在某个特定的专门领域创造或提供创意的工作，从事艺术与商业结合在一起的人，这些人通常是利用绘画或其他各种以视觉传达的方式来表现他们的工作或作品。

设计师是专业称呼，对设计事物之人的一种泛称。实习设计师是用来称呼在某种设计领域还处于学习阶段的人，他们通常没有执照或是修习还没达到设计师的水平。

设计师必须知道各种设计会带来怎样的效果，譬如不同的造型所得的力学效果，实际实用性的影响，所涉及的人体工程学，成本和加工方法等，这些知识决非一朝一日就可以掌握的，而且还要融会贯通、综合运用。